試述學(xué)生評價的功能。

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

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我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？

對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）