多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為（）
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.動(dòng)作技能目標(biāo)
E.價(jià)值觀目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)教育法》的實(shí)施時(shí)間是（）
A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年9月1日
D.1997年9月1日
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，由全班或小組成員圍繞教師提出的議題，相互交流，發(fā)表自己的見(jiàn)解，最終弄清問(wèn)題的教學(xué)方法是（）
A.講授法
B.談話(huà)法
C.討論法
D.練習(xí)法
3.單項(xiàng)選擇題主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性的流派是（）
A.傳統(tǒng)教育派
B.現(xiàn)代教育派
C.形勢(shì)教育論
D.實(shí)質(zhì)教育論
4.單項(xiàng)選擇題新課程改革要改變過(guò)去課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行（）
A.國(guó)家、地方、教師三級(jí)管理
B.國(guó)家、校長(zhǎng)、教師三級(jí)管理
C.國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理
D.國(guó)家、地方、校長(zhǎng)三級(jí)管理
5.單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)了“教師作為研究者”的理論。（）
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫爾巴特
D.陶行知
最新試題
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_(kāi)展班級(jí)管理。
題型：?jiǎn)柎痤}
最近發(fā)展區(qū)
題型：名詞解釋
歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
題型：?jiǎn)柎痤}
“教育即生活”的提出者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估，包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱(chēng)為（）。
題型：填空題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題