A.講話
B.講讀
C.講演
D.講述
E.講解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材
E.課程評(píng)價(jià)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.國(guó)家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
A.傳播新思想
B.推進(jìn)文化的創(chuàng)造
C.促進(jìn)文化的更新
D.推動(dòng)文化交流
E.促進(jìn)新生一代創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的發(fā)展
最新試題
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
六經(jīng)
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()
觀察
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
歐洲國(guó)家的學(xué)制都曾采用()
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()