教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價方法是（）

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）

雙軌學(xué)制

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

試述學(xué)生評價的功能。

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。