A.家庭教育
B.社區(qū)教育
C.發(fā)明創(chuàng)造
D.學(xué)校教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識(shí)遵循的規(guī)范
D.成文的正式規(guī)范
E.書(shū)面規(guī)范
A.桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)
B.布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.維果斯基的發(fā)展理論
E.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論
A.課前指導(dǎo)
B.課堂教學(xué)過(guò)程
C.課后評(píng)價(jià)
D.課時(shí)計(jì)劃
E.學(xué)年計(jì)劃
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應(yīng)性
E.穩(wěn)定性
A.情緒消極
B.低自尊
C.食欲不振
D.動(dòng)機(jī)缺失
E.過(guò)分謹(jǐn)慎
最新試題
最近發(fā)展區(qū)
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢(shì)主要有哪些?
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()
觀察
“教育即生活”的提出者是()
雙軌學(xué)制
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()