單項選擇題從評價的作用上區(qū)分,學(xué)生評價的類型可分為()
A.正式評價和非正式評價
B.相對評價和絕對評價
C.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價
D.正確評價和錯誤評價
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1.單項選擇題心理學(xué)上解釋學(xué)生失范行為的兩種觀點是“心理缺陷說”和()
A.“生理缺陷說”
B.“挫折一侵犯說”
C.“手段一目標(biāo)說”
D.“差異交往說”
2.單項選擇題把“刺激-反應(yīng)”作為行為的基本單位,認(rèn)為教學(xué)的藝術(shù)在于如何安排強(qiáng)化的觀點是()
A.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
B.行為主義教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論
3.單項選擇題“標(biāo)簽論”是美國社會學(xué)家貝克提出的理論,盛行于()
A.20世紀(jì)40年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代
4.單項選擇題強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯,以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于()
A.活動課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.校本課程
5.單項選擇題我國正式實施的第一個現(xiàn)代學(xué)制是()
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子一癸卯學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
最新試題
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
題型:單項選擇題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
題型:單項選擇題
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和()
題型:單項選擇題
簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型:問答題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型:問答題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項選擇題
在課堂教學(xué)實施行為分類中,行為問題管理屬于()
題型:單項選擇題
“教育即生活”的提出者是()
題型:單項選擇題
德育
題型:名詞解釋