示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有（）

對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評(píng)定。

對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是（）。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

示范-指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程模式的基本程序是（）

培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí)，要（）。

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）