新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）

有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。

備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫(xiě)教學(xué)方案。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

不具有組織特性的有（）。

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。