多項選擇題培訓教材開發(fā)的組織機構一般是臨時的,主要包括()。
A.主管部門
B.協(xié)辦單位
C.主編
D.副主編
E.參編人員
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1.多項選擇題在組織開發(fā)培訓教材時,要做到組織管理的落實,具體指()。
A.教材落實
B.人員落實
C.任務落實
D.課程落實
E.經費及保障條件落實
2.多項選擇題培訓課程教學大綱與培訓項目實施計劃的關系包括()。
A.培訓項目實施計劃是培訓課程教學大綱的原始依據。
B.培訓課程教學大綱是培訓項目實施制定的前提
C.培訓課程教學大綱能促進培訓項目實施計劃落到實處
D.培訓課程教學大綱和培訓實施計劃共同構成培訓課程開發(fā)文件
E.培訓課程教學大綱能夠豐富和完善培訓項目實施計劃
3.多項選擇題開發(fā)培訓課程的原則有一致性原則、系統(tǒng)性原則、()。
A.統(tǒng)一性原則
B.廣泛性原則
C.技能性原則
D.操作性原則
E.針對性原則
4.多項選擇題培訓項目的構成要素有()。
A.培訓項目名稱
B.培訓需求預測
C.培訓項目系統(tǒng)設計
D.培訓項目實施
E.項目實施效果評估
5.多項選擇題測驗的主要指標有信度指標、效度指標、()。
A.標準化
B.常模
C.難度指標
D.區(qū)分度指標
E.測量的公平性
最新試題
課時進程結構教學模式有()。
題型:多項選擇題
()屬于效能指標。
題型:多項選擇題
有人說,培訓課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結合培訓工作實際,談談您所在企業(yè)構建培訓課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
題型:問答題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
題型:單項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題
勞動經濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題
培訓流程的構成要素包括()。
題型:多項選擇題