A.勞動(dòng)紀(jì)律
B.社會(huì)公德
C.法律法規(guī)
D.職業(yè)道德
E.家庭美德
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A.培訓(xùn)需求分析---制定培訓(xùn)計(jì)劃---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---反饋總結(jié)提高
B.制定培訓(xùn)計(jì)劃---培訓(xùn)需求分析---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高
C.制定培訓(xùn)計(jì)劃---實(shí)施培訓(xùn)---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高
D.實(shí)施培訓(xùn)---培訓(xùn)需求分析---考核評(píng)估---反饋和總結(jié)提高
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)講義
C.教學(xué)評(píng)估方案
D.教學(xué)大綱
A.師徒培訓(xùn)
B.仿真教學(xué)
C.情景教學(xué)
D.模擬教學(xué)
A.參觀訪問(wèn)
B.工作輪換
C.頭腦風(fēng)暴法
D.戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練
A.勞動(dòng)實(shí)踐行為
B.領(lǐng)導(dǎo)行為
C.控制行為
D.評(píng)價(jià)行為
最新試題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
備課的基本原則有：要掌握（）。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計(jì)和編寫教學(xué)方案。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。