A.道理清潔工
B.積雪清除工
C.取暖鍋爐工
D.煤礦采掘工
E.空調(diào)制冷工
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A.核心要素
B.最為重要的實現(xiàn)手段
C.必要補充
D.唯一內(nèi)涵
E.輔助手段
A.價格因素
B.收入因素
C.相關(guān)商品的價值
D.個人嗜好
E.消費者的未來預(yù)期
A.分析員工日常工作表現(xiàn)
B.分析員工的表達能力
C.分析員工的個性潛能及人格特質(zhì)
D.分析員工的學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
E.分析員工的智能結(jié)構(gòu)及心理素質(zhì)
A.建立共同愿景和價值觀念
B.制定團隊學(xué)習(xí)制度，營造團隊學(xué)習(xí)氛圍，搭建團隊學(xué)習(xí)平臺
C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要更新觀念
D.健全創(chuàng)建制度和運行機制
E.做實創(chuàng)建內(nèi)容
A.工資水平與勞動力供給量不相關(guān)
B.工資總體處于某一較低水平
C.勞動力供給水平與工資水平相關(guān)
D.勞動者就業(yè)愿望不強
E.勞動者就業(yè)能力不高
最新試題
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時使用的材料的總和。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓(xùn)目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。