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A.培訓(xùn)目標主要回答為什么要進行培訓(xùn)的問題
B.培訓(xùn)對象主要是確定多少人接受培訓(xùn)的問題
C.培訓(xùn)的組織范圍一般包括五個層次
D.培訓(xùn)教師是培訓(xùn)計劃的基本要素
A.技術(shù)要求較為專業(yè)的培訓(xùn)其規(guī)模較小
B.名人講座形式的培訓(xùn)規(guī)模較小
C.培訓(xùn)規(guī)模受培訓(xùn)性質(zhì)的影響
D.采用講授討論等方式,培訓(xùn)規(guī)模應(yīng)控制在一個適度的水平
A.培訓(xùn)方式方法主要是指是集中培訓(xùn)還是分散進行
B.獨立的小型組織部門的培訓(xùn)常采用集中培訓(xùn)方式進行
C.專業(yè)技能培訓(xùn)主要采用邊干邊學(xué)的方法
D.高層培訓(xùn)常采用分散培訓(xùn)方式
A.培訓(xùn)目標
B.培訓(xùn)規(guī)模
C.培訓(xùn)方式
D.培訓(xùn)教師
最新試題
培訓(xùn)班前期準備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
()是為實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習時使用的材料的總和。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。