2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調(diào)教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

“確保開端”計劃

簡述世界學前教育機構的主要功能。

下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是（）