A、為船員提供營養(yǎng)的膳食
B、適當考慮船員的工作強度
C、必要的休息和適度的娛樂
D、以上都是
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A、降低作業(yè)的效率和質(zhì)量
B、反應遲鈍,記憶消失
C、無意識產(chǎn)生不安全行為
D、妨礙判斷感知危險
A、體力下降,反應遲鈍
B、體力不支,大腦不聽使喚
C、記憶、判斷、感知失誤
D、以上都是
A、參加值班的船員在24小時內(nèi)必須有至少10小時的休息時間
B、一定時間內(nèi)的平均工作小時最長不應超過12小時
C、嚴禁船員有吸毒和販毒行為
D、值班人員值班前喝酒要適量,嚴禁喝醉
最新試題
只要負責值班安排的船員了解人體生理節(jié)律和失效浴盆曲線對疲勞和事故的影響即可。
“四階段安全作業(yè)法”既是通用性的安全作業(yè)程序,又是一種將安全教育和安全作業(yè)緊密結合于一體的安全教育和作業(yè)方式。
若有兩人同時進入封閉艙室則可不必在艙口留監(jiān)護人員。
嚴禁船員酗酒,值班人員在值班前4h內(nèi)嚴禁喝酒。
“四階段安全教育法”特別適合于新船員安全和職業(yè)技能教育。
正常的人體生理節(jié)律在6—9時處于松弛和休眠狀態(tài)。
在進出港口,航經(jīng)狹水道,分道通航區(qū),交通繁忙區(qū)、錨地、漁區(qū)、危險航段、能見度小于5nmile區(qū)域以及避讓、改變航向、追越時,不得使用自動舵。
日常安全教育的手段,按活動形式劃分有安全活動日、班前班后會、安全會議、廣播、電視、錄像、事故現(xiàn)場會、展覽會等。
除正常休假或船舶失事外,海員被遣送回國的費用由個人承擔。
航行中,手操舵和自動舵的相互轉換由值班駕駛員負責,轉換時,應親自操作或監(jiān)督舵工的轉換操作。船長不在駕駛臺時,由值班駕駛員或值班一水決定是否使用自動舵。