A、公文處理模擬法
B、即席發(fā)言
C、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D、角色扮演
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、確定面試的目的
B、選擇面試的類型
C、設(shè)計面試的問題
D、提出面試的預(yù)算
A、可以對求職者的客觀情況加以判斷,了解他是否具備工作所要求的資格
B、通過申請表的工作經(jīng)歷部分評價求職者的成長和進(jìn)步情
C、從工作記錄中了解應(yīng)聘者的工作能力、穩(wěn)定性等情況
D、運用申請表中的信息預(yù)測求職者的工作績效
A、崗位所屬的部門
B、崗位名稱
C、崗位職責(zé)
D、工作內(nèi)容
E、崗位要求
A、企業(yè)情況簡
B、崗位名稱及工作內(nèi)
C、崗位要求的條件
D、工作的環(huán)境
E、應(yīng)聘方式
A、多重淘汰式
B、補(bǔ)償式
C、結(jié)合式
D、經(jīng)驗式
最新試題
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時自身也得到最大滿足。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團(tuán)隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。