單項(xiàng)選擇題日本營養(yǎng)教育的方式有()
A.三色食物營養(yǎng)管理
B.營養(yǎng)書籍
C.教育計(jì)劃
D.膳食革命
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1.多項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育是營養(yǎng)信息交流,幫助個(gè)體和群體()的教育活動和過程。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.掌握食物購買常識
C.培養(yǎng)成健康生活方式
D.了解
2.多項(xiàng)選擇題中國較成功的營養(yǎng)教育()
A.學(xué)生營養(yǎng)教育
B.幼兒園營養(yǎng)教育
C.工人的營養(yǎng)教育
D.農(nóng)民的營養(yǎng)教育
3.多項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育的目的包括()。
A.提高各類人群對營養(yǎng)與健康的認(rèn)識
B.消除或減少不利于健康的膳食營養(yǎng)因素
C.提高食品的購買能力
D.改善營養(yǎng)狀況,預(yù)防營養(yǎng)性疾病的發(fā)生
4.單項(xiàng)選擇題營養(yǎng)教育可幫助個(gè)體和群體()、培養(yǎng)成健康生活方式。
A.獲得食物與營養(yǎng)知識
B.獲得食物
C.購買價(jià)廉食品
D.解除貧困
5.單項(xiàng)選擇題日本的營養(yǎng)教育主要是通過()進(jìn)行教育
A.膳食指南
B.三色食物
C.食品券
D.KAP
最新試題
在肝功能檢測中,谷丙轉(zhuǎn)氨酶(ALT)主要存在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
在腎功能檢測中,血肌酐(Scr)的主要來源是()
題型:單項(xiàng)選擇題
體格狀況評價(jià)中,以下哪個(gè)指標(biāo)可以反映身體的力量水平()
題型:單項(xiàng)選擇題
膳食調(diào)查結(jié)果顯示鋅攝入量正常,就可以排除鋅缺乏相關(guān)疾病。
題型:判斷題
對于老年人來說,保持良好的體格狀況可以()
題型:單項(xiàng)選擇題
24小時(shí)膳食回顧法能準(zhǔn)確反映個(gè)體長期的膳食攝入情況。
題型:判斷題
谷草轉(zhuǎn)氨酶(AST)主要分布在()
題型:單項(xiàng)選擇題
白蛋白的主要功能不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
在慢性疾病患者(如糖尿病、高血壓)的膳食評價(jià)中,不需要考慮藥物對營養(yǎng)素代謝的影響。
題型:判斷題
膳食調(diào)查中,調(diào)查對象的選擇應(yīng)隨機(jī)且具有代表性。
題型:判斷題