?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?

下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。

“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯詞語背下來。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

?轉折復句屬于聯合復句，選擇復句屬于偏正復句。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現句中的存在句。