A.戲劇沖突尖銳
B.人物個性鮮明性格豐富
C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
D.語言個性化，具有動作性、抒情性
E.情節(jié)單純
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A.曾皓
B.曾文清
C.曾思懿
D.曾泰
E.愫芳
A.急遽的劇烈的社會斗爭
B.雜文反映靈敏靈活犀利的特點
C.晚清作家的影響
D.革命政黨的要求
E.魯迅對現(xiàn)實人生的責(zé)任感、使命感
A.形象性
B.抒情性
C.諷刺性
D.文體多樣
E.文字簡練雋永、鮮明生動、機智幽默、多姿多彩
A.切實鋒利
B.空靈蘊藉
C.精練潑辣
D.清麗委婉
E.似匕首投槍
A.詛咒軍閥統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實
B.表達對理想的追求和樂觀信念
C.對下層人民苦難生活的同情
D.對民主革命的恐懼
E.愛情詩具有個性解放要求和反封建傾向
最新試題
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?“別走！”是一個表示否定的祈使句。
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。