A.優(yōu)秀長篇小說的涌現(xiàn)
B.反映現(xiàn)實(shí)的深刻
C.題材廣闊多樣
D.出現(xiàn)了中篇小說熱
E.小說流派續(xù)有涌現(xiàn)
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A.社會(huì)剖析派
B.京派
C.新感覺派
D.心理分析派
E.東北作家群
A.具有反帝反封建的思想傾向
B.具有鮮明的時(shí)代氣息
C.白話詩詩味不足
D.小說藝術(shù)性不高（除魯迅）
E.具有開創(chuàng)性質(zhì)
A.反對現(xiàn)實(shí)主義
B.反對文學(xué)"為人生"
C.反對白話
D.贊美、維護(hù)文言
E.反對言文合一
A.三味書屋讀書
B.熟讀四書五經(jīng)
C.與農(nóng)民及其孩子的聯(lián)系、親近
D.祖父犯科場案和父親長期患病使家境從小康墜人貧困的家庭變故
E.參加科舉考試
A.長詩《毀滅》
B.詩文集《蹤跡》
C.散文集《空山靈雨》
D.散文《給亡婦》
E.散文《白種人--上帝的驕子》
最新試題
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個(gè)平面并重。
下列詩句中，與“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?
在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個(gè)蘋果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。