A.三味書屋讀書
B.熟讀四書五經(jīng)
C.與農(nóng)民及其孩子的聯(lián)系、親近
D.祖父犯科場案和父親長期患病使家境從小康墜人貧困的家庭變故
E.參加科舉考試
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A.長詩《毀滅》
B.詩文集《蹤跡》
C.散文集《空山靈雨》
D.散文《給亡婦》
E.散文《白種人--上帝的驕子》
A.艾青、田間、臧克家等為代表的現(xiàn)實(shí)主義詩歌占主潮地位
B.左翼詩人殷夫和中國詩歌會詩人蒲風(fēng)等的革命詩歌創(chuàng)作活躍
C.戴望舒、徐遲、卞之琳等的現(xiàn)代派詩發(fā)展旺盛
D.新月派詩人對"純詩"的追求和創(chuàng)作
E.郭沫若為代表的浪漫主義詩歌也占主潮地位
A.雜文的繁榮
B.抒情散文絢麗多姿
C.報(bào)告文學(xué)的提倡
D.小品文的興旺
E.游記文學(xué)的發(fā)展
A.唐搜
B.柯靈
C.徐懋庸
D.聶紺弩
E.巴人（王任叔）
A.豐子愷
B.李廣田
C.陸蠡
D.麗尼
E.繆崇群
最新試題
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語句。?
?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。
?復(fù)句所在的語段會影響復(fù)句的層次性和難易程度。
下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
“主語+把+動詞+賓語+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、（）、總讓、忍讓四個小類。
“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。