小學階段的課程應體現（）。

《物種起源》是哪位科學家的名著（）。

白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。

學生是數學學習的主人，教師是數學學習的（）。

發(fā)現擺的等時性的是哪位科學家（）。

下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。

下列盆地中，物產豐富，農耕發(fā)達，有“紫色盆地”之稱的是（）。

下面語段中畫橫線的成語，使用恰當的一項是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。

依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當的一項是（）。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產，申報為國家非物質文化遺產保護項目應該能夠成功，（）申報成功，中山裝的保護工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴重教訓，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白，介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的（）。