多項選擇題作為主體的“我”包括()
A.關(guān)于自我價值的評價
B.關(guān)于自身力量的感覺
C.自我獨特性
D.自我穩(wěn)定性
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1.多項選擇題發(fā)展往往對個體行為的()方面產(chǎn)生影響。
A.效率
B.復雜程度
C.適應(yīng)性
D.組織性
2.多項選擇題感受器的重要功能是()
A.加工信息
B.收集信號
C.能量轉(zhuǎn)換
D.識別信號
3.多項選擇題影響注意品質(zhì)的因素主要有()。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的特點
B.后天的訓練
C.興趣
D.記憶力
4.多項選擇題精神動力學派創(chuàng)始人弗洛伊德的早期理論主要包括()
A.潛意識理論
B.夢的解釋
C.泛性論
D.本能學說
5.單項選擇題注意的起伏又叫()
A.注意的周期
B.注意的動搖
C.注意的循環(huán)
D.注意的節(jié)律
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題