主要是一種合作的傾向，以犧牲自己的利益為代價去滿足別人的利益，這就是（）

組織行為學(xué)作為一門學(xué)科最早產(chǎn)生于（）

職業(yè)生活質(zhì)量激勵機制的理論基礎(chǔ)是（）

在發(fā)生沖突時候，沖突雙方各自放棄在一些有價值的東西，這種解決沖突的方式叫（）

組織文化注重營造適當?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動機，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。這體現(xiàn)的是組織文化的（）

組織成員的每一項成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵，并將其報酬與工作績效聯(lián)系起來，激勵全體成員自信自強，團結(jié)進取，這是建立組織文化的（）

在組織規(guī)模較小、業(yè)務(wù)簡單、環(huán)境比較穩(wěn)定的條件下，能夠發(fā)揮其優(yōu)勢的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。

在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。

在完成工作內(nèi)容大致一致的簡單任務(wù)時，（）效率提高而創(chuàng)造性較少。

在完成比較復(fù)雜的任務(wù)，特別是從事創(chuàng)造性活動，（）的效率高、成果也多。