A.效率、結(jié)構(gòu)、技術(shù)
B.結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人事
C.規(guī)模、技術(shù)、人事
D.環(huán)境、效率、規(guī)模
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A.以身作則
B.工作實(shí)績(jī)
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D.淵博的知識(shí)和專業(yè)特長(zhǎng)
A.示范性
B.激勵(lì)性
C.互動(dòng)性
D.環(huán)境適應(yīng)性
A、腦力激蕩法
B、命名小組技術(shù)
C、德?tīng)栰臣夹g(shù)
D、電子會(huì)議
最新試題
組織結(jié)構(gòu)合理化是從（）標(biāo)準(zhǔn)的角度來(lái)衡量組織行為科學(xué)化的。
組織文化注重營(yíng)造適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，以賦予其成員超越和創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，提高創(chuàng)新素質(zhì)，引導(dǎo)創(chuàng)新行為。這體現(xiàn)的是組織文化的（）
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
綜合激勵(lì)理論中（）是一個(gè)獨(dú)立的變量，如果它的數(shù)值足夠大，就會(huì)產(chǎn)生一定的激勵(lì)力量維持員工行動(dòng)。
在實(shí)際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中，來(lái)進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測(cè)與推論是否準(zhǔn)確，這一步驟是屬于（）
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中，（）領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。
在領(lǐng)導(dǎo)的功能中，（）貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的始終。
最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想的階段是（）