世界近代科學與文化領域，群星璀璨，成就斐然，下列名人與其代表作搭配正確的是（）

“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結果”。這一觀點源于（）

二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。

646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）

伯利克里時期，雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，公民大會主席團也經(jīng)抽簽產生。這（）

1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中，俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一，只有用帆船來對付英國和法國的汽船；之前的30年里，爆發(fā)了500多次農民騷動。這一系列困境催生了（）

從《權利法案》摘選內容（圖）中可推導的信息是（）

他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際，堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號，而自稱為“元首”，即首席長老和國家第一公民，公元前27年，屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?！霸住钡膶嵸|是（）

有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系，即封建制生產關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學習主題是（）