判斷題“勸百諷一”的文章意在使人警戒,但是形容規(guī)諷正道的言辭遠遠不及勸誘奢靡的言辭,結(jié)果卻適得其反。
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王維寫景喜用簡淡筆墨,隨意點染;孟浩然則講究構(gòu)圖布局、設(shè)辭著色。
題型:判斷題
虞世南是宮廷詩人。
題型:判斷題
韓愈作古文倡導(dǎo)師法古圣賢人,師其意,亦師其辭。
題型:判斷題
“沉郁頓挫”一詞出自()的《進雕賦表》。
題型:填空題
《張中丞傳后敘》表達了韓愈反割據(jù)、反暴亂、維護國家統(tǒng)一的愿望,彰顯了韓愈“明道”的散文主張。
題型:判斷題
()曾被作為全部敦煌文學(xué)作品的總稱。
題型:填空題
變文的起源說法不一,但主要認為是起源于印度。
題型:判斷題
敦煌寫卷有別集、總集、單篇文本,文獻價值頗大。
題型:判斷題
韓愈的古文理論受到梁肅和獨孤及的直接影響。
題型:判斷題
“清明時節(jié)雨紛紛”的吟誦節(jié)奏應(yīng)當(dāng)為“二二一二”式。
題型:判斷題