A.對化學(xué)知識的記憶和重現(xiàn)
B.對元素化合物的知識和認(rèn)識
C.對化學(xué)概念原理的理解
D.對STSE相互關(guān)系的理解
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A.對個別學(xué)生典型進(jìn)行批評警示
B.讓全體學(xué)生休息一會再進(jìn)行授課
C.積極變化學(xué)習(xí)活動方式和內(nèi)容
D.設(shè)計精煉的問題讓學(xué)生上臺演練
A.主動探究的多,被動接受的少
B.個人理解的多,小組合作的少
C.合作學(xué)習(xí)的多,自主學(xué)習(xí)的少
D.探究學(xué)習(xí)的多,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的少
A.課堂時間管理
B.課堂紀(jì)律維持
C.課堂教學(xué)過程
D.課程秩序調(diào)整
A.食鹽能否溶于水中
B.什么樣的溶液能夠?qū)щ?br />
C.酯化反應(yīng)按什么方式脫水
D.同位素物理性質(zhì)相同嗎
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
最新試題
掌上實驗室由手持技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)整合而成,下列敘述中不屬于掌上實驗室特點的是()。
下列化學(xué)儀器或?qū)嶒炚_的是()。
問題:(1)"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容(填模塊名稱)。(2)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是:實驗1:()實驗2:()實驗3:()(3)根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。(4)在實驗2中,觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn),試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。(5)在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中,應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗觀察?
問題:(1)確定三維教學(xué)目標(biāo);(2)確定教學(xué)重點和難點;(3)設(shè)計教學(xué)過程;(4)設(shè)計教學(xué)板書。
下列化學(xué)用語使用正確的是()。
下列甲基環(huán)乙烷的構(gòu)象中,能量最低的一個是()。
下列氯化物在NaHCO水溶液中水解最快的是()。
已知氨水的密度比純水小,若以W1和W2分別表示amol/L和bmol/L氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)且2a=b,則下列推斷正確的是()。
問題:(1)本題正確答案是(),正確解題思路是什么?(2)試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進(jìn)行分析。
測定中出現(xiàn)下列情況,屬于隨機(jī)誤差的是()。