化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是_______；再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是_______。（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______。（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為_______。（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：_______。

物質(zhì)的分離、提純對于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的目的不同，對物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都有不同的要求。例如，用于化學(xué)分析的各種試劑由于對分析結(jié)果準(zhǔn)確程度的要求不同，對其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求，實(shí)際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問題也就不同。下列各項(xiàng)中，括號內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問題，其中不正確的是（）。

一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_______；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_______；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______。

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)注意安全問題，可以從試劑的存放、使用、實(shí)驗(yàn)操作和廢棄物的處理等方面考慮，下列說法合理的是（）。①KMnO4和H2S不能一起存放；②取用化學(xué)試劑不能用手直接去??；③不能直接用鼻子聞SO2的氣味；④點(diǎn)燃H2前要驗(yàn)純；⑤加熱液體要放碎瓷片；⑥有加熱和洗氣（或氣體吸收）裝置的實(shí)驗(yàn)要防止倒吸；⑦稀釋濃硫酸時要使水慢慢沿器壁流入硫酸中。

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是（）。

在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時，采取的安全防護(hù)措施錯誤的是（）。

為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（）。

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過系列實(shí)驗(yàn)探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是（）。

下列各組物質(zhì)的溶液，不加試劑不能將其一一區(qū)別出來的是（）。

某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：該實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些硫黃，應(yīng)將它放在（）。