A.海水淡化（技術(shù)、成本）
B.飲用純凈水（衛(wèi)生指標(biāo)）
C.用于相對原子質(zhì)量測定的樣品（純度）
D.石油煉制（方法）
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A.氯化鋇、硫酸銅、氫氧化鈉、氯化鈉
B.硫酸鈉、氯化鋇、碳酸鉀、硝酸鉀
C.氯化鐵、氫氧化鈉、硫酸、硝酸鋇
D.氯化鈉、碳酸鈉、硝酸鋅、硫酸
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①②③④⑤
某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：
該實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些硫黃，應(yīng)將它放在（）。
A.甲柜
B.乙柜
C.丙柜
D.丁柜
用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是（）。
A.事先在集氣瓶內(nèi)加少量水
B.燃燒匙內(nèi)加足量紅磷
C.紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾
D.實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性
具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過系列實(shí)驗(yàn)探究鈉及其化合物的性質(zhì)．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是（）。
在下列各項(xiàng)中，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生改變的是（）。①原子的數(shù)目；②分子的數(shù)目；③元素的種類；④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；⑥原子的種類
A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已略去），其中A為金屬氧化物，E、F為金屬單質(zhì)，且F為紫紅色，化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同。請按要求填空：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為________.（2）寫出反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式________.（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________.（4）E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動性順序?yàn)開_______.
在盛裝濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽上印有的警示標(biāo)記是（）。
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法正確的是（）。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)以安全為先，下列操作與安全無關(guān)的是（）。
進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時必須要有規(guī)范、安全意識。下列做法錯誤的是（）。
分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（）。
“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯誤的是（）。
2011年3月10日，某市某化丁企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄漏事件，經(jīng)過消防官兵現(xiàn)場處理，泄漏得到了控制。氫氟酸是氟化氫（HF）氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時，可用砂土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能與熟石灰[Ca（OH）]發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣（CaF2）和水。請根據(jù)上述信息分析回答：（1）氫氟酸的pH（）7（選填“＞”、“＝”或“＜”）；（2）劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的（）性質(zhì)：（3）現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氫氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)？