單項(xiàng)選擇題生命起源的研究是世界性科技領(lǐng)域的一大課題,科學(xué)家模擬十億年前的還原性大氣環(huán)境進(jìn)行紫外線輻射實(shí)驗(yàn),認(rèn)為生命起源的第一層次是產(chǎn)生了()。

A.氨基酸
B.蛋白質(zhì)
C.羧酸
D.糖類


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2.單項(xiàng)選擇題除去乙酸乙酯中含有的乙酸,最好的處理和操作是()。

A.蒸餾
B.用過(guò)量飽和Na2CO3溶液洗滌后分液
C.用水洗后分液
D.用過(guò)量的NaOH溶液洗滌后分液

3.單項(xiàng)選擇題下列各對(duì)物質(zhì)中,互為同系物的是()。

A.
B.
C.HCOOCH3與CH3COOH
D.C6H5OH與C5H5CH2OH

4.單項(xiàng)選擇題

可逆反應(yīng)A(g)+4B(g)C(g)+2D(g),在四種不同情況下的反應(yīng)速率如下,其中表示反應(yīng)進(jìn)行得最快的是()。

A.vA=0.15mol/(L·min)
B.vB=0.6mol/(L·min)
C.vC=0.4mol/(L·min)
D.vD=0.01mol/(L·s)

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中,正確的是()。

A.改變外界條件不能改變化學(xué)反應(yīng)的限度
B.當(dāng)某反應(yīng)在一定條件下達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)即達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)
C.當(dāng)某反應(yīng)體系中氣體的壓強(qiáng)不再改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到反應(yīng)限度
D.當(dāng)某反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度一定相等

最新試題

利用下圖所示裝置和提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和原理均正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)以安全為先,下列操作與安全無(wú)關(guān)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列分離或提純物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可用圖裝置制?。ū匾獣r(shí)可加熱)、凈化、收集的氣體是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要有規(guī)范、安全意識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置中,描述正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí).撤火,通入氯氣,即可見(jiàn)鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是()。①原子的數(shù)目;②分子的數(shù)目;③元素的種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤物質(zhì)的種類;⑥原子的種類

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究鈉及其化合物的性質(zhì).下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)結(jié)論不一致的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題