A.用滲析的方法精制氫氧化鐵膠體
B.用加熱的方法提純含有少量碳酸氫鈉的碳酸鈉
C.用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量硫酸鋇的碳酸鋇
D.用鹽析的方法分離、提純蛋白質(zhì)
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A.H2CO3CO2↑+H2O
B.2HgO2Hg+O2↑
C.2H2O22HO2+O2↑
D.Mg+CuOCu+MgO
A.①③④⑤
B.①③④⑥
C.①④⑥
D.①③⑤
A.氧氣不易溶于水,液態(tài)氧也是無(wú)色的
B.氧氣具有氧化性和可燃性
C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬
D.氧氣參加的化學(xué)反應(yīng),都是氧化反應(yīng)
下列實(shí)驗(yàn)裝置中,描述正確的是()。
A.用圖1所示裝置除去HCl中的Cl2
B.用圖2所示裝置蒸發(fā)FeCl2溶液制備無(wú)水FeCl3
C.用圖3所示裝置分離NaCl2和NaSO4的混合溶液
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
利用下圖所示裝置和提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和原理均正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
在盛裝濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽上印有的警示標(biāo)記是()。
在某學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()。
“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí).撤火,通入氯氣,即可見(jiàn)鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
下列分離或提純物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()。
利用下圖所示裝置和提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置和原理均正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是()。
化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中必須十分重視安全問(wèn)題和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題處理方法正確的是()。
下面是關(guān)于中和滴定的實(shí)驗(yàn)敘述:取25mL未知濃度的HCl溶液,下列操作中有錯(cuò)誤的是()。a.放入錐形瓶中,此瓶需事先用蒸餾水洗凈。b.并將該瓶用待測(cè)液潤(rùn)洗過(guò)。c.加入幾滴酚酞作指示劑。d.取一支酸式滴定管,經(jīng)蒸餾水洗凈。e.直接往其中注入標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液,進(jìn)行滴定。f.一旦發(fā)現(xiàn)溶液由無(wú)色變成粉紅色,即停止滴定,記下數(shù)據(jù)。
下圖為完成不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)所選用的裝置或進(jìn)行的操作,其中正確的是()。
完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是()。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)以安全為先,下列操作與安全無(wú)關(guān)的是()。