利用下圖所示裝置和提供的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置和原理均正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是（）。

物質(zhì)的分離、提純對(duì)于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的目的不同，對(duì)物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都有不同的要求。例如，用于化學(xué)分析的各種試劑由于對(duì)分析結(jié)果準(zhǔn)確程度的要求不同，對(duì)其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求，實(shí)際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問(wèn)題也就不同。下列各項(xiàng)中，括號(hào)內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問(wèn)題，其中不正確的是（）。

具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要有規(guī)范、安全意識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是（）。

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是（）。

豐富多彩的顏色變化增添了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力，下列有關(guān)反應(yīng)顏色變化的敘述中，正確的是（）。①新制氯水久置后→淺黃綠色消失②淀粉溶液遇碘化鉀→藍(lán)色③蔗糖中加入濃硫酸攪拌→白色④SO2通入品紅溶液中→紅色褪去⑤氨氣通入酚酞溶液中→紅色

可用圖裝置制?。ū匾獣r(shí)可加熱）、凈化、收集的氣體是（）。

用已知濃度的鹽酸測(cè)定某Na2CO3溶液的濃度，若配制Na2CO3溶液時(shí)，所稱取的Na2CO3中分別含有①NaOH；②NaCl；③NaHCO3；④K2CO3雜質(zhì)時(shí)，所測(cè)結(jié)果偏低的是（）。

在某學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下記錄，其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（）。

“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)．撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是（）。