化學教學研究的一般方法，主要包括（）。①文獻法②觀察法③調(diào)查法④實驗法

化學課程目標的陳述結(jié)構(gòu)中最基本的成分是（）。

在課上，教師不僅描述化學事實，而且加以深入分析和論證，從而得出科學的結(jié)論。這種方法是（）。

“以教師為中心，以課本為中心，以課堂為中心”體現(xiàn)的教學方法是（）。

義務教育化學課程內(nèi)容包括（）。

屬于體驗性學習目標中領悟水平的行為動詞是（）。

以下是一道初三練習題：“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，我國各地正在進行“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會建設，保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說法中需要改正的是（）。（1）盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器（2）養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣（3）用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站（4）將生活垃圾、建筑垃圾裝在一起丟入垃圾箱該題的答案為（4），這道試題所主要考查的目標是（）。

各層次教育目標的制定順序應為（）。

以激勵促進學生積極思維為核心的教學模式是（）。

教師要注重有效地發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，（）有助于學生理解知識，但無法全面體現(xiàn)化學實驗的功能，不能替代化學實驗。