問答題材料：高中生物必修一“生命活動的承擔者——蛋白質(zhì)”一節(jié)中“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性”是教學重點和難點。氨基酸的結(jié)構(gòu)以及脫水縮合過程，均是抽象的概念或過程。教師單純地用語言描述或課件展示都還不能非常明確地表現(xiàn)出多個概念相互間的關(guān)系，若配合以概念圖進行總結(jié)，可幫助學生鞏固知識體系。問題： (1)依據(jù)題干所給的信息，請設(shè)計“蛋白質(zhì)”概念圖。 (2)在概念教學中，教學語言技能是教師完成教學任務的最主要的保證，簡單談談教學語言技能應用的原則。
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依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學重難點和本節(jié)的教學目標。
題型：問答題
生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
題型：單項選擇題
下列關(guān)于細胞學說及其建立的敘述，正確的項數(shù)是（）①細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞②細胞學說的重要內(nèi)容之一是：一切動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的③細胞學說主要是由施萊登和施旺提出④細胞學說揭示了細胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
題型：單項選擇題
依據(jù)以上內(nèi)容確定本節(jié)的教學重難點，并設(shè)計一個教學過程。
題型：問答題
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
題型：單項選擇題
下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（）
題型：單項選擇題
如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析錯誤的是（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)有600個氨基酸，其中氨基有610個，羧基有630個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是（）
題型：單項選擇題
要觀察細胞中的線粒體，應選取下列哪種實驗材料？（）
題型：單項選擇題