A.皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，進(jìn)而導(dǎo)致淀粉含量高而蔗糖含量低
B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的
C.基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制
D.基因控制性狀可以通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)
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A.有絲分裂間期完成染色體復(fù)制，使染色體和DNA數(shù)量加倍
B.一條染色體中，構(gòu)成基因的堿基總數(shù)和構(gòu)成DNA的堿基總數(shù)相等
C.DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過氫鍵相連
D.鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯.遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)
A.破壞氫鍵并使DNA雙鏈解開
B.游離脫氧核苷酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對
C.配對的游離脫氧核苷酸連接成子鏈
D.子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所相同，二者是同時(shí)進(jìn)行的，互不干擾
C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
A.遺傳信息只能儲(chǔ)存于細(xì)胞核，通過復(fù)制傳遞給下一代
B.同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對方式都相同
D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子.說明真核生物由原核生物進(jìn)化而來
下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是（）。
A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對
B.核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C.病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示
D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
最新試題
關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是（）。
關(guān)于在自然條件下，某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯(cuò)誤的是（）。
研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代。然后將其混合培養(yǎng)，果蠅仍傾向與在同類培養(yǎng)基上生活的個(gè)體交配。對該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（）。
下列屬于單倍體的是（）。
下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（）。①我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻②我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉③我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒④我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛
關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是（）。
據(jù)研究，抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強(qiáng)。原因是（）。
某動(dòng)物種群中，AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒有繁殖能力，其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配。理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為（）。
水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是（）。
某植物種群AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是（）。