問(wèn)答題

對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。
過(guò)雪山草地
[教學(xué)目標(biāo)]
1.了解作品“組歌”“混聲合唱”及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.通過(guò)視聽(tīng)、演唱、分析、比較、交流等活動(dòng),懂得音樂(lè)要素在作品中的重要意義,感受作品催人淚下的真情實(shí)感。
3.能夠有感情地演唱《過(guò)雪山草地》。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生在歌唱中體驗(yàn)歌詞、旋律、力度、速度、配器的描繪性作用。
【教學(xué)用具】
鋼琴、電子琴(存儲(chǔ)伴奏用)、音響、電視機(jī)、VCD光盤。
【教學(xué)過(guò)程】
一、音畫導(dǎo)入課前播放音樂(lè)片《長(zhǎng)征組歌--紅軍不怕遠(yuǎn)征難》選曲《四渡赤水出奇兵》片段。
師:這首歌曲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該不陌生。請(qǐng)大家想一想,這首歌曲的名字叫什么?歌曲再現(xiàn)了哪一歷史事件?
(學(xué)生根據(jù)自己所了解的音樂(lè)歷史知識(shí)回答這個(gè)問(wèn)題。)
師:大家談到了歌曲反映的是我國(guó)歷史上紅軍長(zhǎng)征的故事。這首歌曲正是《長(zhǎng)征組歌》里的一首。今天,我向同學(xué)們介紹《長(zhǎng)征組歌》中的另外一首--《過(guò)雪山草地》。
二、教授新課
1.熟悉作品師:首先,請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照課本,聽(tīng)老師在鋼琴上彈唱歌曲《過(guò)雪山草地》,由于是初聽(tīng),只要大家根據(jù)我彈唱的速度、力度和情緒說(shuō)出你的感覺(jué)就可以了。
(學(xué)生通過(guò)書(shū)面內(nèi)容和感受教師的范唱,回答上面問(wèn)題。)
2.學(xué)唱歌曲
(1)提示并練習(xí)歌譜中前八分、后十六分,前十六分、后八分的節(jié)奏難點(diǎn)。準(zhǔn)確唱出歌中的純四度、純五度音程。
(2)跟著鋼琴視唱歌譜(劃2/4拍)。
(3)跟著鋼琴唱歌詞。
(4)請(qǐng)學(xué)生有表情地朗讀歌詞。教師可用中弱的力度彈奏歌曲旋律。這樣做,一方面作為背景音樂(lè)對(duì)學(xué)生朗讀進(jìn)行襯托,另一方面可讓學(xué)生感受到兩者結(jié)合后的藝術(shù)效果。
(5)介紹“組歌”“混聲合唱”的表演形式。
(6)利用電子琴存儲(chǔ)功能制作伴奏,讓學(xué)生再次演唱《過(guò)雪山草地》。
三、賞析作品
1.完整播放音樂(lè)片《長(zhǎng)征組歌》選曲《過(guò)雪山草地》
(在學(xué)生觀看片子過(guò)程中,教師不要隨意打斷片子的完整進(jìn)行,但可以根據(jù)作品的發(fā)展變化設(shè)計(jì)重要插話,插話力求簡(jiǎn)單準(zhǔn)確,起到引導(dǎo)學(xué)生欣賞的作用。除此之外,教師一定要和學(xué)生一起安靜地、全身心地投入到對(duì)作品的理解感悟中去。)
2.對(duì)欣賞作品的提示語(yǔ)設(shè)計(jì)《過(guò)雪山草地》可分為兩個(gè)部分。即器樂(lè)部分和聲樂(lè)部分。
器樂(lè)部分:
(1)弦樂(lè)器的力度變化、半音級(jí)進(jìn)出現(xiàn)。
(2)木管樂(lè)器的尖銳和銅管的粗糲使樂(lè)曲的情緒變得緊張。
(3)竹笛的柔和音色:夜色、草地、篝火的交織。
聲樂(lè)部分:
(4)第一段:女聲齊唱,男聲用緩慢、深沉的“MU”音襯托。
(5)“紅軍都是鋼鐵漢”的出現(xiàn)用堅(jiān)定有力的節(jié)奏和音調(diào),表現(xiàn)了鋼鐵漢般的雄姿。
(6)第二段:男高音領(lǐng)唱,完整重復(fù)第一段,演唱形式有了變化。
(7)“風(fēng)雨浸衣骨更硬……”一個(gè)五度音程的跳躍,富于激情和豪邁。
(8)第三段:領(lǐng)唱與合唱的出現(xiàn)運(yùn)用了復(fù)調(diào)呼應(yīng)的手法,氣勢(shì)壯闊。
四、師生交流
1.引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的藝術(shù)角度談自己的感受。比如第一段一開(kāi)始的女聲齊唱,男聲“MU”音的襯托達(dá)到了什么效果?第三段男高音領(lǐng)唱與合唱的復(fù)調(diào)處理在力度、音色和情緒上又是怎樣表現(xiàn)的呢?
2.對(duì)學(xué)生能全面地、認(rèn)真仔細(xì)地欣賞給予肯定。
3.讓學(xué)生知道自己有聽(tīng)藝術(shù)歌曲的能力,從此樹(shù)立信心,開(kāi)始關(guān)注經(jīng)典作品。
4.還可把當(dāng)年適逢中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年作為交流話題。
5.再次聽(tīng)賞歌曲的第三段并輕聲隨唱。
五、課堂小結(jié)


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,()體現(xiàn)了學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

A.音樂(lè)才藝展示
B.音樂(lè)成長(zhǎng)檔案
C.音樂(lè)論文
D.音樂(lè)教材

2.單項(xiàng)選擇題()是用語(yǔ)言描述形式以及哲學(xué)思辨、邏輯分析揭示被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

A.定性評(píng)價(jià)
B.定量評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題()是指用數(shù)值形式以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)方式反映被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

A.定量評(píng)價(jià)
B.定量分析
C.定性評(píng)價(jià)
D.情感評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題形成性評(píng)價(jià)在音樂(lè)教學(xué)中具有()作用。

A.反饋
B.審美
C.娛樂(lè)
D.認(rèn)識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題某班教師利用課下時(shí)間對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣提問(wèn)及抽唱,這屬于教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。

A.形成性評(píng)價(jià)
B.終結(jié)性評(píng)價(jià)
C.定性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

最新試題

自評(píng)、互評(píng)、()三種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,是實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)的重要方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列()不屬于新型音樂(lè)教育評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)的全新理念。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

公開(kāi)課是一種常用的教研形式,它對(duì)于指導(dǎo)教學(xué)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師之間切磋才藝有著重要的作用。下列選項(xiàng)中最適合公開(kāi)課的評(píng)價(jià)形式和方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指評(píng)價(jià)對(duì)象和評(píng)價(jià)者都要從研究的角度來(lái)上課和評(píng)課,不能脫離學(xué)校整體和教學(xué)目標(biāo),其過(guò)程是一個(gè)搜集信息和分析信息的過(guò)程。其目的是探索和總結(jié)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)有效和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并糾正教學(xué)中的問(wèn)題和不足。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在音樂(lè)學(xué)科當(dāng)中有“音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)計(jì)算分值表”“音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)綜合表”等多種標(biāo)準(zhǔn)的量化表,這樣的設(shè)置體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)思想定位的哪個(gè)方面?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列()不屬于傳統(tǒng)音樂(lè)教育體系所包含的屬性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪種論述更接近“新教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”特點(diǎn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指用數(shù)值形式以及數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)方式反映被評(píng)價(jià)對(duì)象特征的信息分析、處理方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在授課過(guò)程中,對(duì)某學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)從不同的階段進(jìn)行了整體的對(duì)比,很清楚地把握了學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,這體現(xiàn)了音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)原則中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于音樂(lè)評(píng)價(jià)功能的是()。

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