單項選擇題按評價的功能的不同,將教學評價分為診斷性評價、形成性評價和()。

A.總結(jié)性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.自我評價


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A.甄別與選拔
B.發(fā)展與促進
C.甄別與發(fā)展
D.選拔與促進

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B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
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7.單項選擇題在美術(shù)課《標志設(shè)計》一課中,張老師通過日常生活中的常見標志引導(dǎo)學生總結(jié)標志的作用,小明大膽的發(fā)言,但是小明沒有說到張老師預(yù)計的作用,張老師對于小明積極回答問題、勤于思考給予了鼓勵。下列對張老師的行為說法正確的是()。

A.張老師的教學效果未達到
B.張老師沒有給正確的評價
C.張老師是給予學生及時鼓勵.對學生發(fā)展起到了積極的作用
D.張老師給予學生及時評價,但對于教學重點的把握不到位

最新試題

某老師在期末美術(shù)總評時,把學生平時學習態(tài)度按照30%比例納入總成績。該老師運用的評價方式是()。

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按評價的功能的不同,將教學評價分為診斷性評價、形成性評價和()。

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