單項選擇題在學習高爾基的《海燕》的時候，有同學不知道文中的"海燕"形象具體指什么，下列教師點評中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>

A.老師不是來告訴你們答案的，不會的內(nèi)容可以自己去多想想，多思考思考
B.結(jié)合當時的社會背景，不難看出海燕其實就是無產(chǎn)階級革命先驅(qū)者
C.自己去翻翻資料，再結(jié)合當時的社會背景想想海燕到底指代什么
D.能大膽提出問題，這一點很好，還有別的同學沒弄明白嗎


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1.單項選擇題成長記錄袋評價的主要功能為（）。

A.作品展示、記錄學生成長軌跡、水平評價
B.記錄榮譽、作品展示、記錄學生成長軌跡
C.記錄榮譽、收集作業(yè)、記錄學生成長軌跡
D.記錄榮譽、收集作業(yè)、水平評價

2.單項選擇題某教師在作文教學中使用評分規(guī)則，幫助學生了解什么樣的作文才是好作文，展示評分規(guī)則后，安排了幾項活動引導學生理解評分規(guī)則。其中，與活動目的不匹配的是（）。

A.使用評分規(guī)則分析一篇自己的作文
B.限時記憶評分規(guī)則的具體內(nèi)容
C.向低年級的學生講解評分規(guī)則
D.以小組為單位做海報，闡釋某條規(guī)則

4.問答題閱讀下面一篇學生作文，回答問題。鋼琴的記憶親愛的正勇老弟：你好！聽說你心情郁悶，說是姨父、姨媽為你報了二胡班，你學了幾天感覺很難，所以想退學。但費用已交，是退不回來的，于是姨父、姨媽強逼你去學。我想，你還是不妨硬著頭皮去學吧，也許會有意外驚喜呢！我是一個過來人，我深有體會--現(xiàn)在，每次親朋好友來我家聚會，媽媽、爸爸總會讓我到鋼琴前彈上一曲，營造輕松愉悅的氣氛。我也總是欣然領(lǐng)命，親朋好友也常常叫好！然而，說到我彈鋼琴，我曾經(jīng)歷過說不出的向往和苦痛。那一年的元旦，在幼兒園的年會上，我們的老師在會堂一角的鋼琴上演奏了一曲，鋼琴曲一會兒如行云流水，一會兒如彩虹初現(xiàn)，一會兒又如泣如訴……贏得了陣陣熱烈的掌聲。從那刻起，我就決定要學好鋼琴。回家后，我扯著媽媽幫我報了鋼琴班。幼兒園就這么在歡快的琴聲和笑聲中度過了。到了小學，為了我能在鋼琴上有所建樹，媽媽花了兩萬元巨資幫我買了一臺鋼琴，還請了一個老師專門教授我。慢慢地，鋼琴占據(jù)了我的大部分休息時間，我心生苦惱，本來可以經(jīng)常和同學相聚，可就是因為這臺可惡的鋼琴無情地剝奪我們相聚的時間和機會。到了三四年時，我已經(jīng)失去了剛?cè)胄W時的那份清閑，大批的作業(yè)和鋼琴完全填滿了我的雙休。為了我鋼琴考級，父母親就讓我"長年累月"地彈，彈，彈，彈得我頭暈?zāi)X脹。而我呢，為了奪回我的玩耍時間，幾乎每個月都會和父母發(fā)生爭吵。雖說我彈鋼琴抵觸情緒大，但在五年級時，我還是考過了六級，這是我始料未及的，然而也是在情理之中，因為在這段時間，我每個星期六去宜春，聽宜春學院的一位段老師的課。段老師是我遇到的最粗魯、最無理的老師。他總是繃著一副兇臉孔，兩腮的皺紋一根一根的，像一條條醬色的蚯蚓，一副黑中帶紫的眼鏡架總是搭在那雙緊鎖的眉頭下方。他很暴躁，有回我彈錯了音，他當即就把我的手提起來，猛地向琴鍵砸去，砸得鋼琴發(fā)出像野豬拱地似地尖銳地吼叫了一聲。然而，我不知他有什么魔法，經(jīng)過他的教導，我彈鋼琴的水平卻"蹭蹭蹭"地往上漲。在六年級小學畢業(yè)后的暑假，我一路順風地考過了十級，我高興地恨不得飛起來。如今，我回過頭想想，如果沒有這當中的"寒徹骨…’酷暑夜"，沒有媽媽的蠻橫，沒有段老師的兇樣……就絕不可能有這般美麗的心情，就絕不會給親朋好友帶來陣陣歡樂。好了，信就寫到這里。希望你讀了我的信后，能早日走出苦惱，快樂無比！喜歡你的哥哥：歐陽歡2014年11月17日請認真閱讀以上學生作文，然后對其進行簡單評價。