問題：（1）分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題？（2）當(dāng)“噓”聲一片時(shí)，作為教師應(yīng)該如何處理？

簡述負(fù)荷的構(gòu)成因素有哪些。

簡述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項(xiàng)。

簡述反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。

簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。

試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本特征。

兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

分析影響柔韌素質(zhì)的因素。

簡述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。

簡述對青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。