（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、軍事兩個(gè)方面論證材料一的觀點(diǎn)。（2）駁斥材料二中日本對(duì)美英兩國(guó)宣戰(zhàn)的理由。（3）依據(jù)材料一、二，分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因和次要原因。（4）材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的？依據(jù)材料三、四，概括促成中日兩國(guó)結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。

（1）根據(jù)材料一和材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩位作者提出培植“新民”與“新青年”的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出陳獨(dú)秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神？（3）根據(jù)以上材料，概括梁?jiǎn)⒊?ldquo;新民”理念與陳獨(dú)秀“新青年”理念之間的關(guān)系。

（1）從材料一到材料二，美國(guó)的對(duì)外貿(mào)易政策先后發(fā)生了怎樣的變化？美國(guó)政府推行這些政策的目的分別是什么？（2）根據(jù)材料三概括20世紀(jì)70年代美國(guó)新貿(mào)易保護(hù)主義的主要特點(diǎn)。你認(rèn)為在日益經(jīng)濟(jì)全球化的今天始終存在貿(mào)易保護(hù)主義的根源是什么？

（1）材料一反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么？除材料內(nèi)容之外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期其他領(lǐng)域還有哪些重大變化？（2）材料二中所說(shuō)的地方行政制度是什么？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進(jìn)步性？（3）材料三中的地方官制有何顯著特點(diǎn)？該設(shè)置起到了怎樣的積極作用？

簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義。

簡(jiǎn)述英國(guó)率先開(kāi)始進(jìn)行工業(yè)革命的條件。

簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后第三次科技革命的特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。

（1）材料一中列寧所說(shuō)的“偉大的世界運(yùn)動(dòng)”是指什么？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試用馬克思主義的基本原理，分析列寧為什么說(shuō)“歷史走的是奇怪的道路”？（3）俄國(guó)的這條“奇怪的道路”，在1917年11月到1920年底又是如何走下去的？有何作用？（4）隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變，針對(duì)俄國(guó)走的這條“奇怪的道路”，一些人對(duì)其否定的態(tài)度又甚囂塵上，認(rèn)為十月革命是少數(shù)職業(yè)革命家精心策劃的政變。請(qǐng)你根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)駁斥這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述歐洲走向一體化的歷史進(jìn)程。

（1）歸納材料一中聯(lián)邦政府的權(quán)力。分析本條款產(chǎn)生的歷史影響。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)美國(guó)民主“產(chǎn)生于對(duì)英法政治文化民主性精華的綜合繼承”這一論斷的理解，并結(jié)合美國(guó)《1787年聯(lián)邦憲法》內(nèi)容說(shuō)明美國(guó)的民主政治是妥協(xié)的產(chǎn)物。（3）材料三中“現(xiàn)代化領(lǐng)導(dǎo)力量的“錯(cuò)位”是指什么？這種“錯(cuò)位”給德國(guó)政體和世界分別帶來(lái)怎樣的影響？