（1）準確性；（2）協(xié)調(diào)性；（3）力量性；（4）經(jīng)濟性；（5）彈性。
（1）缺乏正確的學習動機；（2）意志品質(zhì)薄弱；（3）過分關注同伴對自己的評價；（4）自信心不足。
最新試題
簡述恢復的主要意義。
問題：（1）分析胡老師的教學組織過程與方法存在哪些問題？（2）當“噓”聲一片時，作為教師應該如何處理？
簡述運動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。
簡述影響運動技術的因素。
簡述體能訓練的基本要求。
簡述動作要素包括哪些內(nèi)容。
簡述訓練計劃的基本內(nèi)容。
簡述運動成績的含義及其決定因素。
競技能力由哪幾個方面構成？
簡述負荷的構成因素有哪些。