單項(xiàng)選擇題

依據(jù)下列四幅圖片反映的內(nèi)容歸納出一個(gè)主題,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />

A.表現(xiàn)了中國工業(yè)化的進(jìn)程
B.說明了中國民主共和的必由之路
C.探尋了近代化的發(fā)展道路
D.找到了經(jīng)濟(jì)政治與思想發(fā)展之路


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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,孫中山辭職、退位清帝享受優(yōu)厚待遇、袁世凱上臺(tái),標(biāo)志著辛亥革命以失敗告終。高全喜在《立憲時(shí)刻:論》中則認(rèn)為,辛亥革命的和平結(jié)束是中國版的“光榮革命”,這一觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)()。

A.革命派的軟弱與妥協(xié)導(dǎo)致辛亥革命果實(shí)喪失
B.政權(quán)和平轉(zhuǎn)移的同時(shí)又使國家免受戰(zhàn)爭之害
C.清帝順應(yīng)形勢主動(dòng)退位促成權(quán)力的平穩(wěn)交接
D.袁世凱憑借強(qiáng)大的北洋新軍實(shí)現(xiàn)了和平奪權(quán)

2.單項(xiàng)選擇題中國第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是()。

A.興中會(huì)
B.華興會(huì)
C.保國會(huì)
D.同盟會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和太平天國運(yùn)動(dòng)相比,最主要的不同之處是()。

A.參加者的階級(jí)屬性
B.對(duì)中外反動(dòng)勢力的打擊
C.對(duì)西方文明的態(tài)度
D.活動(dòng)時(shí)間的長短

5.單項(xiàng)選擇題

觀察右側(cè)漫畫,你認(rèn)為以下說法正確的是()。

A.該漫畫作者對(duì)“師夷長技以制夷”持肯定態(tài)度
B.該漫畫作者對(duì)清末“新政”持肯定態(tài)度
C.該漫畫作者對(duì)“中體西用”持否定態(tài)度
D.該漫畫作者對(duì)“君主立憲”持否定態(tài)度

最新試題

“老農(nóng)家貧在山住,耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食,輸入官倉化為土。歲暮鋤犁傍空室,呼兒登山收橡實(shí)。西江賈客珠百斛,船中養(yǎng)犬長食肉。”關(guān)于這首古詩,下列表達(dá)最準(zhǔn)確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“小背簍,晃悠悠,笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓……”(《小背簍》)歌曲中的“吊腳樓”起源于下圖所示房屋建筑樣式,它是我國古代先民創(chuàng)制的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

近代駐英公使郭嵩燾《使西紀(jì)程》寫道:“三代有道之圣人,非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣,求之西洋一千八百七十八年中,無有能庶幾者。圣人以一身為天下任勞,而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也,文、武、成、康,四圣相承,不及百年,而臣庶之推衍無窮,愈久而人文愈盛?!辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ?。

題型:單項(xiàng)選擇題

“(元)世祖皇帝建元中統(tǒng)以來……夫外之郡縣,其朝廷遠(yuǎn)者,則鎮(zhèn)之以行中書省??たh又遠(yuǎn)于省,若有邊徼之事者,則置宣慰司以達(dá)之。”對(duì)此材料理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《司馬光奏議》載:“夫農(nóng)、工、商賈者,財(cái)之所自來也……公家之利,舍其細(xì)而取其大,散諸近而取諸遠(yuǎn)則商賈流通矣,農(nóng)、工、商賈皆樂其業(yè)而安其富,則公家何求而不獲乎?”在這里,司馬光()。

題型:單項(xiàng)選擇題

史學(xué)家秦暉指出:(西)漢人往往提到異域或古時(shí)不流通黃金,謂有異于中土今日也;而唐人則對(duì)周邊民族之流通黃金津津樂道而以為異。相應(yīng)的,各國的訪唐者也常提庸人不用金,并以為異聞。材料信息實(shí)質(zhì)上說明了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下面文字節(jié)選自一則清代檔案史料:“嘉慶二十一年(1816年)七月初六日內(nèi)閣奉上諭:和世泰等奏,英吉利國貢使連日演習(xí)禮儀極為敬謹(jǐn)……即派蘇楞額、廣惠各載原品頂戴沿途伴送,欽此?!逼渥珨M者應(yīng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史學(xué)家陳寅恪指出:“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世。”下列史實(shí)可以佐證這一觀點(diǎn)的是()。①市坊融為一體②活字印刷首創(chuàng)③儒家信仰重建④世俗文學(xué)興盛

題型:單項(xiàng)選擇題

歷史學(xué)家戴逸在《論乾隆》一文中曾把清帝比喻為體育競跑場上的第四名選手,當(dāng)他們接過前一名選手的接力棒時(shí),“同時(shí)也接過了這種文明所能發(fā)揮的競跑能力”。戴逸此言論是想說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《朱子語類》寫道:“每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨,再下中書,中書以付門下?;虼嫖串?dāng),則門下繳駁……若可行,門下又下尚書省,尚書但主書撰奉行而已。”這種分工體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題