問答題材料:“花的結(jié)構(gòu)”(教學(xué)片段)環(huán)節(jié)一:探測學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)視頻:開花過程。各種各樣的花雖然形態(tài)、大小、顏色都不相同,但它們的基本結(jié)構(gòu)卻是一致的。問題:同學(xué)們了解花有哪些結(jié)構(gòu)嗎?生1:花瓣、花蕊、花粉、花房。生2:花蕊里有雌蕊和雄蕊。生3:應(yīng)該還有花托吧,因為漂亮的花兒要綻放在空間,要花托把花瓣托起來。生4:還有花蜜,因為蜜蜂會來采蜜。任務(wù)1:請把花的結(jié)構(gòu)層次用圖表的形式畫在紙上。環(huán)節(jié)二:創(chuàng)設(shè)認(rèn)知情境.引發(fā)認(rèn)知沖突活動1:學(xué)生分組觀察花的結(jié)構(gòu)--百合花。問題:下面我們再進(jìn)一步來具體觀察一下花的結(jié)構(gòu),你發(fā)現(xiàn)了什么?生1:花托上面還有綠色的小葉片。生2:我發(fā)現(xiàn)當(dāng)中這個雌蕊里還有一個個小顆粒。生3:我發(fā)現(xiàn)花粉是在雄蕊里。任務(wù)2:把你的發(fā)現(xiàn)填補在原來的概念圖上。環(huán)節(jié)三:小組互相討論,強化認(rèn)知沖突活動2:請同學(xué)們互相交流畫好的概念圖,兩兩討論并相互解釋。任務(wù)3:請同學(xué)們根據(jù)同學(xué)的意見完善自己的概念圖。環(huán)節(jié)四:解決認(rèn)知沖突,實現(xiàn)概念轉(zhuǎn)變視頻:花的結(jié)構(gòu)動畫。問題:現(xiàn)在,你們對花的結(jié)構(gòu)增加了哪些了解?生1:我們原來認(rèn)為的花房實際上就是子房。生2:我們知道原來雌蕊里也是有很多結(jié)構(gòu)的,有柱頭、花柱、子房,子房里還有胚珠。生3:我知道了雄蕊的結(jié)構(gòu)是包括花藥和花絲,花藥中還有花粉。任務(wù)4:對照自己所做的概念圖,進(jìn)行比較分析,完善自己的概念圖。環(huán)節(jié)五:完善概念圖根據(jù)材料回答:

(1)本案例利用了概念圖教學(xué),簡要說明概念圖的繪制規(guī)范。
(2)概念圖在教學(xué)中有哪些應(yīng)用?


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1.問答題材料:某校教師A進(jìn)行“生物與環(huán)境的關(guān)系”內(nèi)容教學(xué),其中教學(xué)目標(biāo)有:體驗科學(xué)探究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計對照實驗.在實驗中學(xué)會與其他同學(xué)交流合作。養(yǎng)成愛護(hù)實驗動物的情感。下面是A教師的教學(xué)片段:師:我看了一下,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備工作,現(xiàn)在我們開始進(jìn)行科學(xué)探究實驗。大家按照我說的去做:四人一組,請每個小組將準(zhǔn)備的各項材料放在桌子上,在紙盒中一半放干土,另一半放濕土。然后將10只鼠婦放在濕土和干土交界處,開始觀察和計時,并安排其中一名同學(xué)記錄。(學(xué)生分組實驗)(5分鐘后,各組匯報在濕土和干土中的鼠婦數(shù)目,全班匯總?,F(xiàn)象是:大部分的鼠婦集中在濕土中。)師:這個實驗說明了什么?生1:說明鼠婦喜歡濕土。生2:說明水影響鼠婦的生存。師:很好!我們通過剛才的實驗,探究出水是影響鼠婦生存的因素。還有沒有其他因素影響鼠婦的生存呢?我們繼續(xù)探究。請各組將干土部分灑點水,變成濕土,將紙板蓋在紙盒的一半?,F(xiàn)在開始觀察,并計時和記錄。(10分鐘后,各組匯報在亮處和暗處的鼠婦數(shù)目,全班匯總?,F(xiàn)象是:大部分鼠婦集中在暗處,少數(shù)鼠婦在原位未動。)師:這個實驗說明了什么?生3:說明光影響鼠婦的動向。師:非常好!同學(xué)們都有很強的探究意識,能夠準(zhǔn)確得出實驗結(jié)論。由于時間關(guān)系,對于溫度是否影響鼠婦的生存,我們放在課外進(jìn)行探究。請同學(xué)們課外完成實驗報告后,將鼠婦放回大自然中。根據(jù)材料回答:

(1)本材料中運用了合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略,談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)的含義。
(2)簡述合作學(xué)習(xí)的原則。

最新試題

世界杯足球比賽正在巴西舉行,賽事精彩紛呈,從運動系統(tǒng)的組成來看,運動的動力來自()。

題型:單項選擇題

甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農(nóng)藥,經(jīng)十幾年的連續(xù)使用,現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了,棉蚜()的產(chǎn)生,其根本原理是()的結(jié)果,甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對棉蚜產(chǎn)生的()變異起選擇作用。

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按達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說,下列敘述正確的是()

題型:單項選擇題

從某個種群隨機(jī)抽出120個個體,測知基因型為BB、Bb和bb的個體分別為40、60和20個,則基因B和b頻率依次是()

題型:單項選擇題

有一只雌蛙能產(chǎn)4千個左右的卵,卵受精之后發(fā)育成成蛙的,只占這些卵的5%左右,這種現(xiàn)象在自然選擇學(xué)說中叫做()

題型:單項選擇題

東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū),這兩個地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了()

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昆蟲在體色上有差異,反映了生物具有()的特性。

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工蜂的腹部有黑黃相間的橫紋,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。

題型:填空題

下列關(guān)節(jié)中,靈活性最大的是()。

題型:單項選擇題

生物進(jìn)化的動力和決定生物進(jìn)化方向的是()

題型:單項選擇題