單項選擇題某學(xué)校生物教師將學(xué)生每次在實驗課上的表現(xiàn)都記錄下來,以此來評價學(xué)生的學(xué)習(xí),這屬于()。

A.配置性評價
B.實作評價
C.診斷性評價
D.形成性評價


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1.單項選擇題學(xué)情分析包括分析學(xué)生的前科學(xué)概念、()和學(xué)科基礎(chǔ)、社會背景和班級的課堂氛圍。

A.知識背景
B.認知水平
C.學(xué)習(xí)能力
D.學(xué)習(xí)方法

2.單項選擇題教師在講完“生態(tài)系統(tǒng)”一課后對他這個完整的教學(xué)過程進行了測定,這屬于()。

A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.終結(jié)性評價

3.單項選擇題從教師和學(xué)生兩個方面考慮,初中生物課堂教學(xué)策略可分為下列除()外的三種。

A.學(xué)生自主式教學(xué)策略
B.教師主導(dǎo)式教學(xué)策略
C.師生互動式教學(xué)策略
D.教師控制式教學(xué)策略

5.單項選擇題下列哪一項不屬于教學(xué)設(shè)計的依據(jù)?()

A.教學(xué)目標
B.教學(xué)過程
C.學(xué)生特征
D.教材版本

最新試題

甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農(nóng)藥,經(jīng)十幾年的連續(xù)使用,現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了,棉蚜()的產(chǎn)生,其根本原理是()的結(jié)果,甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對棉蚜產(chǎn)生的()變異起選擇作用。

題型:填空題

東北某林區(qū),山頂是杉林,中部是紅松林,山底是落葉闊葉林,造成這種分布狀況的主要因素是()

題型:單項選擇題

如圖是關(guān)節(jié)示意圖,圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是()。

題型:單項選擇題

1只雌蛙能產(chǎn)4000?!?000粒卵,卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體,按照達爾文的觀點解釋,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()

題型:單項選擇題

人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于()

題型:單項選擇題

巖鴿蛋一端大,一端小,受到觸動時多打轉(zhuǎn),少滾動,減少了摔破的危險,這對于它在懸?guī)r上產(chǎn)卵是有利的,這種現(xiàn)象是()的結(jié)果,如果卵是圓形的,則在()中被淘汰。說明自然選擇是定向的,它是通過()來實現(xiàn)的。

題型:填空題

上述進化過程表明,自然選擇的動力是(),自然選擇的結(jié)果是()。

題型:填空題

生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊,四肢細長有力,奔跑極快,這一特征的形成,按達爾文學(xué)說,下列解釋正確的是()

題型:單項選擇題

東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū),這兩個地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了()

題型:單項選擇題

達爾文進化論認為:生物的變異一般是()的,而()是定向的,生物的適應(yīng)是()的結(jié)果,它是通過()來實現(xiàn)的。

題型:填空題