黃老師在上欣賞課時，班上的小花同學(xué)表現(xiàn)非常積極，非常準(zhǔn)確的回答出黃老師所提出的每一個問題，于是在接下去的課堂上，黃老師就讓小花同學(xué)擔(dān)任自己的小助手，兩個人搭配結(jié)束了一個課，并在以后的音樂課上特別關(guān)注小花同學(xué)。下列哪個選項評價最合理？（）

在音樂欣賞課上，教師講解《白毛女》后，哪一項符合《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念？（）

下列不屬于印度電影音樂的是（）。

魏良輔對昆曲的改良，把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的（）。

“在欣賞圣-桑《動物狂歡節(jié)》時，老師引導(dǎo)學(xué)生聽辨‘演奏樂器所代表的的動物’”。其教學(xué)難點(diǎn)是（）。

下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是（）。

《大刀進(jìn)行曲》屬于音樂美里面的（）。

上課時，教師在第一個環(huán)節(jié)展示學(xué)生比較熟悉的中華鼓，請同學(xué)們回想生活中打鼓的節(jié)奏，分小組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》，請學(xué)生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏，思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處，請學(xué)生分組進(jìn)行探究，教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進(jìn)行評價總結(jié)，鼓的節(jié)奏所表達(dá)的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中（）。

柯爾文手勢是運(yùn)用在（）的教學(xué)體系。

圖中的樂器是盛行于歐洲16~18世紀(jì)的鍵盤樂器，它的名稱是（）。