A.永恒主義課程理論
B.存在主義課程理論
C.實用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
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A.巡回教學(xué)
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
A.課程指南
B.課程標(biāo)準(zhǔn)總綱
C.分科課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程大綱
A.教學(xué)大綱
B.課程條例
C.課程指南
D.課程標(biāo)準(zhǔn)總綱
A.課程條例
B.教學(xué)計劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程指南
A.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化
B.為了每一個學(xué)生的發(fā)展
C.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式
D.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)
最新試題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。
我國中學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是（）的表現(xiàn)。
在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學(xué)生選擇的課程是（）。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。
關(guān)于新課程理念的說法不科學(xué)的是（）。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。
校本課程開發(fā)的理念是（）。