思想品德學科的考試方式應該靈活多樣,包括()。 ①辯論 ②紙筆測驗 ③情境測驗 ④成長記錄袋
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
教師應該樹立()的課程資源觀,整合并優(yōu)化課程資源,充分發(fā)揮各種課程資源的人文教育功能,使之為課程實施和教學服務。 ①融合 ②開放 ③發(fā)展 ④單一
A.學生思維水平的評價 B.學生學習能力的評價 C.知識掌握程度的評價 D.學生學習過程的評價