A.A型行為者容易重視自己的癥狀
B.外向的人容易重視自己的癥狀
C.高度專注的人容易重視自己的癥狀
D.焦慮的人容易重視自己的癥狀
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A.合理化
B.防御機(jī)制
C.社會(huì)支持
D.否認(rèn)
A.感到緊張或不安
B.震顫和不能放松
C.心跳加快或變慢
D.癥狀可持續(xù)數(shù)月
A.正常疲勞
B.異常疲勞
C.軀體疲勞
D.情緒疲勞
A.極少數(shù)的神經(jīng)癥才伴有人格障礙
B.40%的神經(jīng)癥病人伴有人格障礙
C.神經(jīng)癥的人格障礙的幾率普遍較低
D.人格對神經(jīng)癥的預(yù)后無重要的影響
A.年
B.年、月
C.年、月、天
D.年、月、天、小時(shí)
最新試題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
引發(fā)該求助者問題的社會(huì)原因包括()。
在600個(gè)學(xué)生中,答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。