A、正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團(tuán)體
B、正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團(tuán)體
C、正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團(tuán)體
D、正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團(tuán)體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、被試者的遺傳特征
B、測試前的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)和歷史事件
C、測驗(yàn)的情境
D、測驗(yàn)后的重大生活事件
A、可對被試者的言語情緒狀態(tài)進(jìn)行細(xì)致的觀察。
B、能夠在短時間內(nèi)收集大量資料。
C、測驗(yàn)結(jié)果較個別測驗(yàn)準(zhǔn)確可靠。
D、臨床上使用較多。
A、操作測驗(yàn)適合團(tuán)體施測,有利于被試者之間的互動。
B、韋氏智力測驗(yàn)中包含操作量表部分。
C、操作測驗(yàn)不受文化因素限制,因此其應(yīng)用領(lǐng)域比文字測驗(yàn)廣泛許多。
D、操作測驗(yàn)的適用對象比文字測驗(yàn)更為廣泛。
A、文化人類學(xué)
B、統(tǒng)計學(xué)
C、社會學(xué)
D、精神醫(yī)學(xué)
A、影響妄想
B、被害妄想
C、鐘情妄想
D、關(guān)系妄想
最新試題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
心理的反映是()的反映。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。