A、依賴是好感,移情是信任
B、依賴是現(xiàn)實幫助,移情則是過去感情的彌補
C、依賴者往往尋求心理依靠,移情者則尋求感情寄托
D、依賴者目標(biāo)是尋求替代物,移情者則尋找現(xiàn)實目標(biāo)
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A、尊重求助者的意愿
B、遵守國家法律
C、促進求助者的身心健康
D、對求助者的個人隱私及所提供的資料保密
A、建立在統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)之上
B、表示的是個體智力在年齡組中所處的位置
C、是表示智力高低的一種較理想的指標(biāo)
D、可消除測量誤差
A、是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)
B、始終能發(fā)揮出自身功能
C、有利于個體生存發(fā)展
D、可圍繞常模上下波動
A.響度
B.音色
C.波形
D.頻率
A、運動抑制
B、情緒抑制
C、認(rèn)知活動抑制
D、即時滿足
最新試題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。